Članek
Objavljeno Oct 19, 2022
Profesor matematike je na tablo napisal:
1x9 = 9
2x9 = 18
3x9 = 27
4x9 = 36
5x9 = 45
6x9 = 54
7x9 = 63
8x9 = 72
9x9 = 81
10x9 = 91
Najprej se je slišalo tiho hihitanje, nato pa je marsikateri študent bruhnil v smeh, ker se je profesor očitno zmotil. 10x9 = 91!
Na koncu se je smejal cel razred.
Profesor je počakal, da so spet vsi utihnili. Potem je rekel: "To napako sem naredil namerno, da bi vam nekaj pokazal. Rešil sem devet problemov in naredil samo eno napako.
Namesto da bi mi čestitali, ker sem pravilno rešil devet od desetih problemov (izzivov) , ste se smejali moji eni napaki.
In zelo jasno sem vam pokazal, kako deluje naš izobraževalni sistem. In to je zelo žalostno, a na žalost resnično.
Živimo v kulturi napak, zaradi katerih so ljudje prizadeti in včasih celo ponižani samo zato, ker se zmotijo.
Naučiti se moramo pohvaliti ljudi za njihove dosežke in jih ceniti tudi za njihove majhne napake.
Verjemite mi, večina ljudi ima velikokrat bolj prav kot narobe. In vendar jih ocenjujejo na podlagi nekaj napak, ki jih naredijo. Rad bi namignil, da je dobro več hvaliti in manj grajati.
Iz tega izhaja veliko več. Več naklonjenosti, več ljubeče povezanosti in manj sovraštva.
S tem v zvezi se varno vrnite domov."
Ko je to povedal je vzel svoje papirje in odšel iz razreda.
Po teh besedah je bila v razredu dolgo tišina. Večina študentov je prikimala in tiho govorila o tem, kar so pravkar slišali.
In kar nekaj jih je spoznalo, da je lekcija, ki so se je pravkar naučili, veliko pomembnejša od rezultata 10x9.
Oct 19, 2022