Še vedno si upam trditi, da je bila osemletna osnovna šola bolj kvalitetna, kot je devetletna. Učitelji so imeli enotne učne načrte za posamezni predmet, ki niso bili tako prenatrpani. Imeli so možnost utrjevanja in poglabljanja znanja, naloge za preverjanje znanja so sestavljali sami na treh nivoji