Slike
 1 2 3 »  Zadnja
Slovenska Mesta
Jan 28, 2013
Vir: http://www.borovnica.si/?m=pages&id=
Slovenska Mesta
Jan 28, 2013
Vir: http://www.borovnica.si/?m=pages&id
Slovenska Mesta
Jan 28, 2013
VIR: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:M
Slovenska Mesta
Jan 28, 2013
VIR: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:M
Slovenska Mesta
Jan 29, 2013
Vir: http://www.blejski-grad.si/en/imagelib/m
Slovenska Mesta
Jan 29, 2013
Vir: http://mw2.google.com/mw-panoramio/photo
Slovenska Mesta
Jan 29, 2013
Vhod v Grad Negova - september 2009, Avtor: M
Slovenska Mesta
Jan 30, 2013
vir: http://www.ziri.si/mma/Polona Mlakar Bal
Kava Organogold
Feb 12, 2013
PIJTE ZDRAVE NAPITKE – ČAJ, KAVO Zdravje, je vaš največji zaklad, ki je v vaših rokah. Zato že danes storite nekaj zase! Spremenite svoje navade, ter pričnite živeti bolj zdravo. Vsak se sam odloča kaj mu je pomembno v življenju in kaj je pripravljen storiti za svoje zdravje! Zvečajte odpornost organizma in pričnite uživati proizvode ORGANO GOLD - čaj ali kavo, ki vsebujejo dodatek organsko gojene gobe Ganoderme Lucidum ali Reishi. Uživanje pripravkov z dodatkom Ganoderme vam: - Krepi imunski sistem ter zmanjšuje alergijske reakcije. - Uravnava nivo sladkorja v krvi in je odličen antioksidant. - Izboljšuje delovanje srca ter znižuje holesterol - Deluje pomirjajoče na centralni živčni sistem in pomaga pri motnjah spanja, živčnosti in stresu. - Deluje proti bolečinsko, proti tumorno, ovira virus HIV, ter deluje proti bronhitisu.
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Drva Kurjava
Mar 08, 2013
Kurilna vrednost (1m3) : 2772 (kWh) Za naročila pokličite na T: 041 734 100
Armik .
Apr 02, 2013
Mi Pasión (2006)
Planinsko društvo Železar Štore
Sep 11, 2013
Bovški Gamsovec(2392m)-7.9.2013
Planinsko društvo Železar Štore
Sep 11, 2013
Križ(2410m)-8.9.2013
Planinsko društvo Železar Štore
Sep 11, 2013
Dolkova špica(2591m)-8.9.2013
Planinsko društvo Železar Štore
Sep 11, 2013
Škrlatica(2740m)-8.9.2013
Roža Karan (Astrologinja)
Oct 13, 2013
Mia Kirshner
Tanja Salkič
Oct 31, 2013
Kakva je to bol u grudima ko da svaka vena od pritiska puca puca! Neće suze na oči neće glas iz usta samo jecaj tiho i nečujno muca. A nekada baš tu si harao istim tim putem kojim krv mi teče u krug Za tobom ugrušak ostao stade krv mi onoga trena kada shvatih da za tebe me nema nisi mi čak ni drug
Tanja Salkič
Nov 03, 2013
Nemoj stranče ni pod razno u moj život ti da skrečeš, u njemu ni gram ljubavi naći nećeš ... Samo telo bez duše ... Samo srce bez topline ... Na samrti čeznući za nečim što više nikada biti neće ... Ovu je dušu nečija duša na sebe vezala, ovo je srce nečija ruka od sebe odbacila, ovu je ljubav nečija noga sasvim nežno zgazila ... Ova je žena nekada nekome pripadala ova je žena nekada nekome sebe dala! A gde sam sada? Niti na postelji bolna ležim Niti se životu više nadam. Zato produži stranče, da ti suviše na jadam ... Ja živim u svetu svojih snova gde me još miluje ruka njegova i neznam da li živim ili mrem ali svojih se snova ne odričem!
Valentin Rozman
Jan 11, 2014
What did Anu realise within his process, the first time he attempted to walk/speak self-forgiveness within the context of the extensive resistance he faced with doing self-forgiveness? What were the voices within him from his accumulated personalities throughout time speaking/doing within him, in the context of the uproar/retaliation/rebellion as resistance to doing self-forgiveness? What were the consequences Anu faced with attempting to resist walking self-forgiveness in wanting to find an alternate way of establishing equality and oneness within himself/existence in the desire to do it ‘My Way’? > https://eqafe.com/p/reptilians-the-responsibility-of-words-part-49
Kulturno društvo Janko Divjak Kapela
Jan 13, 2014
Pa še mi
Valentin Rozman
Jan 19, 2014
Izboljšana alternativa UTD - Univerzalnega temeljnega dohodka je ZŽD - Zagotovljen življenjski dohodek http://livingincome.me
YHD Društvo za teorijo in kulturo hendikepa
Feb 07, 2014
Viki Vertačnik, vodja projekta Bontonček Sem Viki Vertačnik, rojen na Štajerskem leta 1972. Zaradi študija in dela sem že dobro polovico svojega življenja vezan na Ljubljano. Tukaj imam stanovanje v katerem mi družbo delata žena in živahna hči Tjaša. Ob tem je še kar nekaj stvari, ki mi krajšajo čas – recimo šah in branje, pa tudi veselje do zgodovine. Zgodovino in etnologijo sem tudi uspešno doštudiral in zgodovino 9 let poučeval; nekaj časa na osnovni in nekaj časa na srednji šoli. Ob tem sem opravil strokovni izpit za področje vzgoje in izobraževanja ter pridobil tiflo pedagoško dokvalifikacijo za delo s slepimi in slabovidnimi. Imam tudi nekaj izkušenj z brezposelnostjo. Od leta 2010 sem zaposlen na društvu YHD, kjer se ukvarjam z nekaj različnimi stvarmi. Od maja leta 2012 vodim čudovit projekt Bontonček. Projektu sem se pridružil že na samem začetku leta 2008. Pred tem sem, večinoma v lastni režiji, obiskoval razne šole, veroučne in druge skupine, kjer sem govoril predvsem o sv
YHD Društvo za teorijo in kulturo hendikepa
Feb 07, 2014
Katrin Modic Skupini sem se pridružila, ker sem videla priložnost za moje pobude, da bi o drugačnosti začeli informirati že zelo majhne otroke, že v vrtcih po četrtem letu starosti. Ko sem spremljala svojega sina v vrtec, sem opazila, da otroke zelo zanima moja drugačnost in so večkrat stopili k meni in me začeli spraševati o mojem hendikepu. Opazila sem, da v večini še nimajo razvitih negativnih stereotipov, ki jih velikokrat opazimo pri starejših, zato sem že pred šestimi leti začela razmišljati o tem, kako bi to tematiko približali otrokom. Žal brez podpore večje skupine tak projekt v takem merilu kot ga izvajamo sedaj, takrat ni bilo mogoče izpeljati. Pri izvajanju se mi zdi zelo pomembno, da otrokom predstavimo lastne izkušnje, kako pravzaprav naredimo enako stvar kot nekdo, ki nima ovir, pa vendar vsak od nas na svoj način, ki ustreza njemu. Ravno to je bistvo projekta, sicer bi te teme otrokom razlagali učitelji tako kot druge učne vsebine. Vsaka delavnica je zame drugačna. Tud
YHD Društvo za teorijo in kulturo hendikepa
Feb 07, 2014
Mirica Ačko Izvajanje delavnic Bontonček pomeni zame neko drugo dimenzijo osveščanja in konkretnega soočenja s hendikepom, tako otrok kot učiteljic in drugih delavcev na osnovnih šolah. Pomembno se mi zdi, da jih izvajamo hendikepirani z lastno izkušnjo hendikepa in s tem pomagamo razblinjati predsodke in stereotipe o našem življenju. S tem sporočamo, da smo mi tisti, ki lahko najbolj konkretno govorimo, kako živimo, kaj delamo in svojega hendikepa ne vidimo kot nekaj posebnega, temveč je ta del nas. Ker je viden, to pri otrocih in tudi učiteljica povzroča zelo različne, včasih zanimive reakcije. Pomembno je, da sami govorimo, kako želimo, da se drugi obnašajo do nas in česa ne želimo. Pri izvajanju delavnic uporabljamo veliko konkretnih pripomočkov tako, da se lahko otroci npr. zapeljejo po razredu z vozičkom, preizkusijo belo palico, ter različne družabne igre prirejene za slepe (šah, človek ne jezi se, domino…). V sodelovanju s soizvajalci delavnic sem se tudi sama veliko naučila,
YHD Društvo za teorijo in kulturo hendikepa
Feb 07, 2014
Tina Vertačnik Skupini sem se priključila, ker sem bila vanjo povabljena in menim, da ji s svojo življenjsko izkušnjo hendikepa, ki je del mene, lahko pripomorem k pestrejši izvedbi delavnic. Zelo pomembno se mi zdi, da so delavnice izvedene v prijetnem, kreativnem vzdušju, sproščeno in pristno. Kot izvajalka poizkušam biti pristna v tem kar povem in kar še drugače izrazim, poizkušam skupino slišati kaj sporoča in kaj jo še posebej zanima in potem dati predvsem prostor in čas temu za kar je zanimanje. Delovanje skupine je korektno, zame vzpodbudno in kreativno. Vloga učiteljic ob izvedbi delavnice je zelo raznolika, zelo različno se znajdejo v vlogi, ko uro oblikuje nekdo drug in ne one same in se mi zdi, da učiteljica z svojim odnosom do delavnice zelo vpliva na vzdušje v razredu. Otroci so že med delavnico zvedavi, sprašujejo, so spontani in prisrčni in krasno sooblikujejo ure, potem so pa krasni odzivi otrok še po delavnicah, ko pozdravljajo na ulici, če se srečamo, ko nas obdaruje
 1 2 3 »  Zadnja
Zapri predvajalnik
Prikaži seznam predvajanja
Prestavi predvajalnik
Povečaj